Die Sonne, der Mond und die Sterne: ein Morgenkreis mit Geschichte, Spiel und Basteln

Habt ihr euch schon einmal gefragt, warum es tagsüber hell ist und nachts dunkel? Und warum trotzdem auch in der dunkelsten Nacht kleine Lichter am Himmel leuchten? Genau darum soll es heute im Morgenkreis gehen: um die Sonne, den Mond und die Sterne – drei Lichter, die sich den Himmel teilen und dafür sorgen, dass nie alles ganz dunkel bleibt. Wir hören eine kurze Geschichte, drehen uns selbst wie Himmelskörper im Kreis und basteln am Ende unseren eigenen kleinen Himmel.

Die Geschichte

Am Anfang gab es nur ein großes, stilles Dunkel. Kein Licht, kein Schatten, nichts, das man hätte sehen können. Doch dann geschah etwas Wunderbares: Zuerst erschien die Sonne. Sie war groß, warm und golden, und wo sie hinschaute, wurde es hell. Die Sonne weckte die Blumen, wärmte die Erde und lud alle zum Spielen nach draußen ein. Doch die Sonne konnte nicht immer bleiben. Jeden Abend, wenn sie müde wurde, zog sie sich zurück – und übergab den Himmel an zwei Freunde: den Mond und die Sterne.

Der Mond war ruhig und silbern. Er leuchtete viel sanfter als die Sonne, aber genug, damit niemand sich allein fühlen musste in der Nacht. Und die Sterne, die kleinen, funkelnden Punkte, kamen zu Tausenden heraus, um dem Mond Gesellschaft zu leisten. So teilten sich die drei den Himmel: Die Sonne für den Tag, der Mond und die Sterne für die Nacht – und niemand musste jemals ganz im Dunkeln sitzen.

Das Bewegungsspiel

„Dreh- und Kreisspiel“

So wird gespielt:

1. Alle Kinder stehen im Kreis und bekommen eine Rolle zugeteilt: Einige sind „Sonnen“, einige „Monde“ und einige „Sterne“ (bei kleinen Gruppen können auch alle gleichzeitig jede Rolle spielen).
2. Ruft die Erzieherin oder der Erzieher „Die Sonne geht auf!“, strecken alle „Sonnen“-Kinder die Arme hoch zur Decke, drehen sich einmal langsam im Kreis und machen sich dabei ganz groß und strahlend.
3. Bei „Der Mond kommt heraus!“ drehen sich die „Mond“-Kinder ruhig und langsam, mit sanft schwingenden Armen, fast wie in Zeitlupe.
4. Bei „Die Sterne funkeln!“ hüpfen die „Sterne“-Kinder leicht auf der Stelle und öffnen und schließen schnell ihre Finger wie kleines Funkeln.
5. Die Erzieherin ruft die drei Kommandos mehrmals in wechselnder Reihenfolge, bis alle einmal jede Bewegung ausprobiert haben.

Das Spiel dauert etwa 5 bis 8 Minuten und eignet sich gut, um nach dem ruhigen Zuhören bei der Geschichte wieder etwas Bewegung in den Morgenkreis zu bringen.

Die Bastelarbeit

„Himmel-Collage“

Ihr braucht:

– dunkelblaues oder schwarzes Tonpapier (als Hintergrund für den Nachthimmel)
– gelbes und orangefarbenes Tonpapier (für die Sonne)
– silbernes, weißes oder gelbes Papier (für Mond und Sterne)
– Scheren, Klebstoff
– optional: Glitzer, Wattebausche für Wolken

So geht’s:

1. Aus dem gelben Tonpapier einen großen Kreis als Sonne ausschneiden, dazu kleine Strahlen aus Papierstreifen.
2. Aus dem silbernen oder weißen Papier eine Mondsichel ausschneiden – entweder vorgezeichnet zum Nachschneiden oder frei nach Vorstellung der Kinder.
3. Mehrere kleine Sterne ausschneiden oder mit einem Locher aus glänzendem Papier ausstanzen.
4. Das dunkle Tonpapier als Grundlage nehmen und Sonne, Mond und Sterne gemeinsam darauf aufkleben – die Kinder entscheiden selbst, wie ihr eigener Himmel aussehen soll.
5. Wer möchte, tupft noch etwas Klebstoff dazu und streut Glitzer darüber, damit der Himmel richtig funkelt.

Am Ende hat jedes Kind seinen eigenen kleinen Himmel mit Sonne, Mond und Sternen zum Mitnehmen.

Der Abschluss

Zum Abschluss können alle Kinder noch einmal ganz leise werden und sich vorstellen, sie würden gerade den Himmel über sich betrachten. Ein kurzer gemeinsamer Satz wie „Danke, Sonne, für die Wärme. Danke, Mond und Sterne, für das Licht in der Nacht“ rundet den Morgenkreis ruhig ab.

Dieser Morgenkreis zeigt, dass Licht viele Formen haben kann – mal groß und warm, mal klein und leise. Ich wünsche euch ganz viel Freude beim Erzählen, Spielen und Basteln.

Eure Laura