Ankommen im deutschen Kita-System bedeutet mehr als nur Anerkennung und Sprache – es ist auch ein Prozess des Sich-Einlebens, der Zeit braucht. Ein paar Beobachtungen, die viele internationale Fachkräfte teilen.
Vom Fremdsein zum Vertrautsein
Die ersten Wochen fühlen sich für die meisten fremd an – neue Abläufe, neue Erwartungen, neue Umgangsformen. Nach einigen Monaten wird daraus oft eine erstaunlich schnelle Vertrautheit.
Beziehungen tragen mehr als Perfektion
Was Kinder und Eltern am meisten schätzen, ist selten perfektes Deutsch oder makellose Routine – sondern echtes Interesse, Geduld und Verlässlichkeit. Das lässt sich von Anfang an zeigen, unabhängig vom Sprachstand.
Das eigene kulturelle Wissen bleibt wertvoll
Viele merken mit der Zeit, dass ihre eigene pädagogische Prägung nicht verschwinden muss, sondern das deutsche System sinnvoll ergänzen kann – etwa im Umgang mit Musik, Ritualen oder Elternnähe.
Ankommen ist ein Prozess, kein Zeitpunkt
Es gibt selten den einen Moment des „Angekommenseins“ – vielmehr wächst dieses Gefühl Schritt für Schritt, mit jeder gelungenen Alltagssituation.
Dieser Beitrag ist Teil unserer Blog-Reihe, in der wir Einblicke in unseren Alltag, unsere Werte und unsere pädagogische Arbeit teilen.
Laura